|
Ciple (А2) |
Четене с разбиране |
Четене на обяви, поставени на обществени места и на къси текстове. Използвани са упражнения от типа: избор от няколко възможности, съответствия, вярно/невярно. |
1час 15 мин. |
45% |
|
|---|---|---|---|---|---|
|
Създаване на писмен текст |
Писане на късо съобщение, пощ. картичка на приятел. Писане на писмо. |
||||
|
Слушане с разбиране |
Слушане на неформални текстове, типични за ежедневни ситуации. |
30 мин. |
30% |
||
|
Устно представяне |
Разговор между изпитващия и кандидата относно личния му живот – произход, възраст, семейство, работа, т.н. Симулация на разговор от личната или професионална сфера. Разговор между изпитващия и кандидата относно съвременни събития. |
10-15 мин. за всяка двойка кандидати |
25% |
||
|
Deple (В1) |
Четене с разбиране |
Общо разбиране на текстове като обяви, статии, новини, списания, брошури и др.. |
30 мин. |
25% |
|
|
Създаване на писмен текст |
Създаване на текст, разказващ събития, описващ ситуации, изразявайки мнение или писане на писмо (лично или към институция). Писане на късо съобщение, пощ. картичка. |
1 час |
25% |
||
|
Слушане с разбиране |
Слушане на диалози и информационни текстове (радиопредавания, новини, прогноза за времето |
40 мин. |
25% |
||
|
Устно представяне |
Разговор между изпитващия и кандидата относно личния му живот – произход, възраст, семейство, работа, т.н. Симулация на разговор от личната или професионална сфера. Разговор между изпитващия и кандидата относно съвременни събития. |
20 мин. за всяка двойка кандидати |
25% |
||
|
Diple (В2) |
Четене с разбиране |
Общо и детайлно разбиране на текстове. Използвани са упражнения от типа: избор от няколко възможности, съответствия, вярно/невярно. |
75 мин. |
25% |
|
|
Създаване на писмен текст |
Създаване на лично или насочено към институция писмо (160-180 думи) Създаване на художествен, описателен или аргументативен текст (въз основа на три теми), (160-180 думи) Трансформации на изречения. |
75 мин. |
25% |
||
|
Слушане с разбиране |
Слушане на текстове с различен формат и контекст. Използвани са упражнения от типа: избор от няколко възможности. |
40 мин. |
25% |
||
|
Устно представяне |
Разговор между изпитващия и кандидата относно личния му живот – произход, възраст, семейство, работа, т.н. Разговор между кандидатите относно планиране на някаква дейност. Разговор между изпитващия и кандидата относно теми, поставени в началото на изпитната част. |
20 мин. за всяка двойка кандидати |
25% |
||
|
Daple (С1) |
Четене с разбиране |
Общо и детайлно разбиране на текстове. Използвани са упражнения от типа: избор от няколко възможности, съответствия и текст с попълване. |
90 мин. |
25% |
|
|
Създаване на писмен текст |
Създаване на текст по посочена тема. Създаване на художествен, описателен или аргументативен текст въз основа теми или текстове (200-230 думи) Трансформации на изречения. |
90 мин. |
25% |
||
|
Слушане с разбиране |
Слушане на текстове с различен формат и контекст. Използвани са упражнения от типа: избор от няколко възможности. |
40 мин. |
25% |
||
|
Устно представяне |
Разговор между изпитващия и кандидата относно личния му живот – произход, възраст, семейство, работа, т.н. Разговор между кандидатите относно планиране на някаква дейност. Разговор между изпитващия и кандидата относно теми, поставени в началото на изпитната част. |
20 мин. за всяка двойка кандидати. |
25% |
||
|
Duple (С2) |
Четене с разбиране |
Общо и детайлно разбиране на текстове. Използвани са упражнения от типа: избор от няколко възможности, съответствия, вярно/невярно и текст с попълване. |
120 мин. |
25% |
|
|
Създаване на писмен текст |
Създаване на аргументативен текст въз основа на една от две теми (250-280 думи). Създаване на художествен, описателен или аргументативен текст въз основа теми или текстове (250-280 думи) Трансформации на изречения. |
105 мин. |
25% |
||
|
Слушане с разбиране |
Слушане на текстове с различен формат и контекст. Използвани са упражнения от типа: избор от няколко възможности. |
40 мин. |
25% |
||
|
Устно представяне |
Разговор между изпитващия и кандидата относно личния му живот – произход, възраст, семейство, работа, т.н. Разговор между кандидатите относно планиране на някаква дейност. Разговор между изпитващия и кандидата относно теми, поставени в началото на изпитната част. |
20 мин. за всяка двойка кандидати |
25% |
||
CAPLE
CAPLE
Изпитите за сертификат CAPLE се провеждат в 5 нива според Европейската езикова рамка (А2 - C2). Разработва се обстойно всеки елемент от формата на изпита (слушане и четене с разбиране, граматичен тест, устно събеседване).